А ВУЗ выбирала в основном по тому, кто там учится, какие у меня будут друзья\знакомые, где они отдыхают, какие у них увлечения.

До сих пор уверена, что именно так надо выбирать ВУЗ.

вообще может иметь какое-то значение.

вот, а я всегда уверена была, что основное скажу правду - мне очень повезло с друзьями по первому ВУЗу, который я лично выбирала (потом в моей жизни все было более сложно и запутано...) - у меня изумительные друзья, в разных сферах, каждый готов помочь, каждый готов предложить свои знания, свою квартиру для ночевки, у всех очень хорошая работа, теперь уже семьи... в общем, лучшего не придумаешь:)

Когда я поступала учиться, то вообще не думала о том, что у меня там будет какой-то коллектив

разные приоритеты :))

интерес к предмету.

люди - они приходят и уходят

ну, поэтому я написала "выбор ВУЗа", а не выбор предмета. можно же выбрать ВУЗ подходящий с той специальностью, что тебя интересует...

от меня нужные люди не уходят.... :))))))))))) у меня есть способность поддерживать хорошие отношения, на далеком расстоянии, с теми людьми, которых я не очень хорошо знаю

А даже если бы было несколько ВУЗов, то выбирала бы тот, в котором лучше подготовка.

у меня просто много разных интересов, поэтому чаще всего все равно человек попадет хоть в один из них. а такого интереса - очень яркого, одного - у меня не было, чтобы под него людей подбирать.

кстати, интересный момент. всегда считала, что намного ПРОЩЕ и БЫСТРЕЕ понять, каких в ВУЗЕ можно встретить людей, кто там будет, из каких семей, с какими интересами и пр. чем понять, какая там будет подготовка (подготовка для меня очень зависит от преподавателей, а преподаватели меняются, поэтому "невозможно предположить" с кем повезет именно тебе). то есть, в общем в оксфорде конечно обучение лучше чем в колледже провинциального белорусского города, но если брать примерно схожие учебные заведения, то не вижу способа выяснить где лучше готовят (а где просто делают вид, что лучше).

И, что главное, наверное, нет особого желания.

даже какой ВУЗ может в ближайшее время лишиться аккредитации )))

но методика обучения, подход к студентам, свобода выражения + конечно же очень независимые, интересные, талантливые учащиеся

Знаю, из каких ВУЗов выпускники более востребованы,

А почему тогда был риск закрытия?

название ВУЗа на дипломе не имеет никакого значения

потому что я жила в РБ то, что отличное от официальной государственной методики обучения, где слишком много свободы и разговоров - все под "прицелом" :))) нас закрыли по совсем "левому" поводу - официальных причин не аттестовать ВУЗ не нашли.

Я знаю, чего стоит пятерка по одному и тому же предмету в разных ВУЗах.

значит у вас очень стабильный состав преподавателей.

ЧАЩЕ ВСЕГо смотрят на твои знания - ты можешь вообще быт не после технического вуза, а после ПТУ. с дизайнерами то же самое. смотрят на то что ты умеешь и кто тебя посоветовал.

Им приятно и выгодно быть лидерами в подготовке специалистов.

то есть, ты хочешь общаться с людьми, у которых такой же сильный интерес к учебе как и у тебя, а такие люди скорее всего будут именно в лучшем вузе.

для меня образование, что дают в вузах РБ - очень устаревшее, консервативное, материально-технической базы не хватает... есть несколько факультетов еще таких интересных, а так... вообще выбрать нечего.

А в чем устарелость и консерватизм?

Анна, я, кстати, почти уверена, что мы выбрали бы один и тот же ВУЗ (если б искали в одной и той же стране по одному направлению), только по разным причинам.

устарелость - программы старые. я училась на фак. комп. технологий, и там актуальность очень важна - а тут все программы надо утверждать "сверху" - чтобы их написать, утвердить много времени уходит. в итоге - учишь все сам, т.к. то что ты учишь в ВУЗе уже мало важно (ну только если для общей тренировки).

Мой научный руководитель - профессор, декан факультета, написал несколько книг и статей вот с такими исследованиями:

у нас тоже, возможно, такое можно встретить... но надо поискать. интересно, он это все с научной точки зрения или все же любит "эпатаж" ?:)

но аккуратно исправила грамматические ошибки, поставила 4 и ничего даже не сказала. думаю решила, что я уже потеряна для рая :))))

при этом указывает только на какие-то глобальные ошибки, но никогда не будет цепляться к расстановке запятых или делению на абзацы.

совершенно неожиданно радостно ответил: "Вы ничего не потеряли!"

да, кстати, когда говорила о консерватизме - это также педантизм, когда проверяют, запятые, а не мысль и идею.